Acompanhamento, controle e avaliação da proposta pedagógica

Para a consecução desta Proposta Pedagógica a escola acompanha continuamente o desenvolvimento dos itens, abaixo, trabalhando sempre no sentido de formação de grupo o que requer compreensão dos processos grupais para desenvolver competências que permitam aprender com o outro e construir de forma participativa:

• Incutir nos alunos a segurança e a autoconfiança. A fim de evitar a evasão.
• Promover recuperação concomitante a aprendizagem, aplicando exercícios antes das avaliações bimestrais, tornando o aluno, dessa forma, apto a ser avaliado.
• Favorecer reforço obrigatório em outro período.
• Transmitir entusiasmos e despertar interesse, que é a chave para qualquer estudo e aprendizagem, dando ênfase a esse processo e não apenas ao produto.
• Respeita as limitações do aluno conforme suas características e condições, acompanhando seu desenvolvimento intelectual e auxiliando-o nas dificuldades promovendo incentivos e oportunidades de melhoria.
• Aplicar testes de observação continua a aprendizagem.
• Ajudá-lo, quando possível, nos problemas familiares.
• Evitar notas abaixo da média.
• Estimular o raciocínio valorizando a qualidade e não somente a quantidade.
• Engajar os alunos ao máximo de rendimento em cada aula.
• Estimular a leitura em todas as matérias, reforçando a ortografia e o vocabulário.
• Desenvolver continuamente: a explanação do conteúdo e exercícios escritos, exigindo do aluno: atenção, interesse e desenvolvimento do raciocínio. Contar sempre com o apoio dos pais ou responsáveis, unificando os interesses a fim de favorecer o processo de aprendizagem e aproveitamento do aluno.

Significa dizer “educação no seu mais amplo sentido”.